家家有本難念的經，而其中一本就是「教養」，經由教養衍生的問題，可區分為很多種，有一種就叫做「教養不一致」，指的是在執行教養的過程中，沒有一個準則，導致孩子無所適從，無法發展相對應的行為模式。

推薦閱讀：讓爺爺奶奶幫忙帶孩子，到底好不好？遇到教養衝突時，爸媽們可以選擇這樣溝通！


（教養不一致，易衍生親子衝突及矛盾。圖／shutterstock）

教養不一致．易衍生親子衝突及矛盾

    教養不一致的發生，主要是由2種情況所造成，一種是執行者本身造成的問題，另一種，則是執行者之間意見不同而衍生的問題。

    執行者本身造成的問題，指的是執行者的前後態度、策略或教養方式不一致，例如：規則朝夕令改，前一刻說可以這麼做，下一刻又跟孩子說不行，這樣也容易衍生親子衝突，孩子將會對您的教養方式產生質疑，甚至與您發生爭辯及爭吵。

    執行者之間意見不同而衍生的問題，例如：父母之間的教養不同步、長輩的介入、家庭成員不同的意見參與等等，都會造成孩子選擇靠近對自己有利的那一方，最後，衍生執行者之間的矛盾。

當長輩介入育兒教養時．您能這樣應對

    不論是哪一種教養不一致，都有其難解的地方，其中，長輩的介入，難解度更高，尤其是遇到難以溝通的情況時，更是無解，因為後續影響的層面非常廣。那麼，遇到這樣的狀況，父母該怎麼應對呢？

自己的爸媽自己喬．交由另一半謹慎處理

    假如今天是公婆介入，身為媳婦的您，實在是很難插手，因為很容易衍生不必要的誤解，所以，最好的方式，就是請先生出面協調；假若今天換成是岳父母干涉，身為女婿的您也不好制止，就交由太太出面處理，透過直系血脈間的溝通，讓長輩學會放手。

    不過，這樣做有個缺點，就是當另一半無法配合，又或者長輩過於強勢時，您也只能在一旁乾瞪眼了！

計畫性減少祖孫相處時間．降低發生機會

    相處時間越長，看不慣彼此教養模式的機會就越多，所衍生的衝突就越頻繁。為了避免家庭失和，您可以計畫性的減少祖孫相處的時間；假若今天是祖孫同住，您能為孩子安排不同的學習課程，讓孩子在外的時間變多，又或者直接幫長輩安排社區旅遊活動，讓長輩在家的時間變少；假若今天祖孫非同住，您能減少聚會的次數，或是每次聚會的時間，如此，便能大幅降低不一致教養衍生衝突的機會。

    不過，這樣做有個缺點，就是會造成祖孫之間的情感關係變得薄弱，等孩子長大後，要再彌補就有點困難了！

學會忍耐．等與孩子獨處時再來教導

    為了避免大人之間的爭執，以及讓孩子出現左右為難的心理，您可以選擇退讓，儘量不在孩子面前與長輩發生教養上的衝突，暫時對孩子的不當行為視而不見，等到有機會與孩子獨處時，再來慢慢教導及管理孩子應有的行為。

    不過，這樣做有個缺點，那就是事後再處理的話，孩子有可能已經忘記先前所發生的事，也會讓您不知該從何教起！

給予彼此獨立空間．直接搬出去住

    假若您是三代同堂，房產又是長輩的，情況就有點尷尬，畢竟家中主人還是長輩，加上我們有落實孝道的文化背景，為了避免以下犯上的衝突，讓孩子產生誤解，出現不當的價值觀，您可以選擇搬出去住，避免家庭關係的發展受到影響。

    不過，這有個缺點，就是現在房價這麼貴，不是說買就能買，若是租屋，租約到期又要搬家，有可能會對家庭產生額外的壓力！

多溝通．讓彼此知道底線在哪

    長痛不如短痛，建議直接一次把話說清楚，讓彼此知道對方的底線在哪，但請不要在孩子面前討論，也不要抱持強勢態度，更不要說話口無遮攔，造成不必要的傷害，溝通過程中，務必要隨時維持理性、平和、尊重及同理對方的心。

    不過，這樣做有個缺點，就是假如溝通不當，有可能會造成家庭關係的破裂，而家庭關係一旦改變，孩子其實都感受得到，也容易因此感到不知所措！


（遇到教養衝突時，學會尊重及溝通非常重要。圖／shutterstock）

    有時遇到教養方式不一致，不見得是長輩的問題，父母也可能會遇到問題，但有個準則必須謹記，那就是互相尊重。當一方在管教孩子時，另一方就不要插手，除非對方失控，另一方就要立即介入並協助處理。

    在生活中，要徹底達到一致性教養，近乎不可能，畢竟規則是死的，生活是活的，我們要學習的是，在原則之下，保有彈性；在堅持之下，懂得溝通。

加入媽媽寶寶LINE@好友
孕產育兒新知不漏接👇

延伸閱讀
．【蘇文清專欄】為何別人家的孩子要讓您的孩子？勿將孩子的問題行為合理化
．【蘇文清專欄】孩子成長過程中的「第一次」，家長須善用相機，記錄孩子的模樣
．【蘇文清專欄】自確認孩子發展遲緩的那一刻起，家長心情如洗三溫暖．歷經變化4階段


蘇文清職能治療師
我不是一位主流教育者，我只是一位喜歡跟著孩子一起學習的務實療育者，我是職能治療師，我擅長兒童發展、兒童教養、感覺統合、專注力學習、情緒行為管理、遊戲功能，以及社會人際互動技巧，我喜歡說說我怎麼與孩子們有效互動，只是我的方式都不是從書本理論而來，都是療育課程中，孩子們教會我的事！
臉書／蘇文清職能治療師